O professor iniciou a aula retomando o conteúdo da aula anterior, que tratou da Teoria do Big Bang.
Em seguida, por meio de uma aula expositiva dialogada, introduziu o tema da formação da Terra. Para isso, em tom de provocação, reproduziu, com o auxílio do notebook e da “TV itinerante” da escola, um vídeo da música “Planeta Água”, de Guilherme Arantes, disponível no YouTube, instigando os alunos com a seguinte questão: “O compositor acertou ou errou? Por quê?”
A partir dessa problematização, o professor explicou que, do ponto de vista da superfície, a afirmação faz sentido, uma vez que cerca de 70% da superfície terrestre é coberta por água. No entanto, destacou que, ao considerar o interior do planeta, a Terra é essencialmente rochosa.
Para tornar essa ideia mais concreta, apresentou uma ilustração que compara o volume total de água do planeta — em suas formas líquida, sólida e gasosa — com o volume total da Terra, evidenciando que, apesar de sua grande presença na superfície, a água representa apenas uma pequena fração do planeta.
Dando sequência, o professor abordou a concepção dos quatro elementos proposta por Empédocles (495 a.C. – 430 a.C.): terra, água, ar e fogo. Relacionando essa ideia com a discussão anterior, explicou que o planeta Terra não é constituído apenas por água ou rochas, mas envolve também elementos associados ao ar (atmosfera) e ao calor interno (fogo), ressaltando a importância de cada um desses componentes para a existência da vida.
No caderno, os alunos registraram o seguinte conteúdo:
A formação do nosso planeta está ligada à história do Universo, iniciada com o Big Bang, há cerca de 13,8 bilhões de anos. No entanto, a Terra surgiu muito depois, dentro de um processo específico chamado formação do Sistema Solar.
Há cerca de 4,6 bilhões de anos, uma grande nuvem de gás e poeira, chamada nebulosa, começou a se contrair pela ação da gravidade. No centro dessa nebulosa, formou-se o Proto-Sol, que mais tarde deu origem ao Sol.
Ao redor do Proto-Sol, o material restante passou a se agrupar em pequenos corpos sólidos. Esses corpos, chamados de planetesimais, colidiam e se uniam, formando estruturas maiores conhecidas como protoplanetas.
Com o tempo, esses protoplanetas deram origem aos planetas do Sistema Solar, incluindo a Terra.
Por fim, o professor complementou a explicação com a exibição de um vídeo didático, reforçando os conceitos trabalhados em aula.
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