Aula expositiva dialogada sobre o Universo.
Aconselha-se, desde já, para recompor algum dos conhecimentos trabalhados, que o aluno leia a apostila abaixo.
::: ORIGEM E DIMENSÕES DO UNVERSO :::
É interessante, ainda, dar uma olhada, novamente, nas anotações feitas em aula.
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| Aspecto do quadro magnético da aula! |
O professor retomou a aula passada, e, através de aula expositiva dialogada, explicou as Ideias-Força 2, 3 e 4, respectivamente, retiradas dos livros:
→ "Escritos sobre educação", do filósofo alemão Friedrich Nietzsche (1844-1900):
"Devemos estudar para nós mesmos", "pensar por nós mesmos"...
→ "O Pequeno Príncipe", do escritor francês Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944):
"Nunca devemos abandonar uma pergunta"
→ "Educar pela pesquisa", do sociólogo catarinense Pedro Demo (1941).
"Estudar é modo de vida", e, "Educar é mais que o mero instruir".
Aconselha-se, para recompor os aprendizados relacionados à aula, que os alunos assistam aos vídeos abaixo, bem como, ouçam o Podcast:
A RESPEITO DA IDEIA-FORÇA 2:
A RESPEITO DA IDEIA-FORÇA 3:
A RESPEITO DA IDEIA-FORÇA 4:
Nesta aula o professor conversou com os alunos, fez os acertos, bem como, deu as orientações para o Ano Letivo.
A fim de encaminhar algumas noções importantes para a vida estudantil dos alunos, algumas "ideias-força", já trabalhadas com outras turmas, em anos anteriores, foram introduzidas, nomeadamente: a do conhecimento como a única coisa que não pode ser tirada da pessoa, noção retirada do livro "O Conde de Monte Cristo", de Alexandre Dumas (1805-1870).
Para que o aluno possa recompor as aprendizagens relacionadas à aula, aconselha-se que os alunos assistam ao vídeo abaixo:
Através de aula expositiva dialogada, o professor explicou os seguintes elementos a respeito da Translação terrestre: ➵ O conceito ➵ A dura...
