REGISTRO DA PRÁTICA (Diário de Classe e Notas de Aula), do
Professor Donarte Nunes dos Santos Júnior,
E.M.E.F. PORTO NOVO,
Prefeitura de Porto Alegre – SMED/ RME
Nesta aula (8º e 9º períodos (das 14h50min. às 17h)), os alunos responderam à atividade presente no livro didático da turma; foi dia de atividade reduzida porque os alunos foram, à partir das 15h30min. à apresentação da Orquestra de Brinquedos.
Aspecto do flyer que convidava para o espetáculo "Orquestra de Brinquedos e o Caminhão Brincalhão".
Aspecto do palco do "Caminhão Brincalhão", da Orquestra de Brinquedos, no momento em que a Vice-Diretora Diretora da E.M.E.F. Porto Novo, Daniele Ertel foi chamada para uma interação.
Aspecto de um dos números musicais apresentados pela Orquestra de Brinquedos, no momento de sua chegada.
Para recompor o que foi estudado em sala de aula de, hoje, aconselha-se a leitura, de:
VESENTINI, J. W.. Teláris Geografia, 6º ano: ensino fundamental, São Paulo: Ática, 2018, p. 118.
VESENTINI, J. W.. Teláris Geografia, 6º ano: ensino fundamental, São Paulo: Ática, 2018.
VESENTINI, J. W.. Teláris Geografia, 6º ano: ensino fundamental, São Paulo: Ática, 2018.
O professor retomou a aula passada, e, de imediato, seguiu com aula expositiva dialogada sobre os Solos.
Aspecto do quadro de giz, escrito e desenhado à medida em que o professor explicava o conteúdo.
Para que os estudantes possam recompor o que foi visto nesta aula, aconselha-se a leitura do material, retirado de "VESENTINI, J. W.. Teláris Geografia, 6º ano: ensino fundamental, São Paulo: Ática, 2018, p. 117", abaixo:
VESENTINI, J. W.. Teláris Geografia, 6º ano: ensino fundamental, São Paulo: Ática, 2018, p. 117.
VESENTINI, J. W.. Teláris Geografia, 6º ano: ensino fundamental, São Paulo: Ática, 2018, p. 117.
O professor retomou a aula anterior. Fez isso através de uma série de perguntas fechadas e abertas; convidou alguns alunos para responderem, bem como, a turma em geral.
Em seguida, passou à aula expositiva dialogada sobre o Ciclo da Rochas.
VESENTINI, J. W.. Teláris Geografia, 6º ano: ensino fundamental, São Paulo: Ática, 2018, p. 112-113
Feitas as devidas explicações, com base, também, nas observações do infográfico contido no livro didático (vide ilustração acima), o professor solicitou a leitura e a colocação, no caderno, das principais consequências do rompimento da barragem do Fundão, Distrito de Bento Rodrigues, município de Mariana, Minas Gerais.
Abaixo aspecto do material didático utilizado:
VESENTINI, J. W.. Teláris Geografia, 6º ano: ensino fundamental, São Paulo: Ática, 2018, p. 114.
VESENTINI, J. W.. Teláris Geografia, 6º ano: ensino fundamental, São Paulo: Ática, 2018, p. 114
VESENTINI, J. W.. Teláris Geografia, 6º ano: ensino fundamental, São Paulo: Ática, 2018, p. 114
Para recompor o que foi estudado, recomenda-se a leitura dos textos abaixo, bem como a observação dos infográficos e vídeo:
Imagens exclusivas do rompimento da barragem em Brumadinho
Band Jornalismo, no Youtube.
Fonte: Disponível em: <https://www.youtube.com/@bandjornalismo>. Acesso em 04 de jul., 2023.
TEIXEIRA, W. et al. (Org.). Decifrando a Terra. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2009, p. 150.
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