Os exercícios solicitados tratavam-se de Rosas dos Ventos desenhadas no quadro de giz, com apenas um de seus sentidos revelados. O aluno deveria descobrir qual era o sentido assinalado por um ponto de interrogação, assim (vide exemplo, abaixo (Figura 1)):
Dado o ponto colateral, abaixo ("NO" (noroeste)), descubra o ponto cardeal ("?") assinalado pelo ponto de interrogação: ?
Figura 1: Rosa dos Ventos na posição em que normalmente os alunos não estão acostumado a ver. Onde está o norte? E qual é o ponto cardeal assinalado pelo ponto de interrogação ("?")?
Resposta: "L" ("Leste"). Vide ilustração, abaixo (Figura 2):
Figura 2: Rosa dos Ventos na posição em que normalmente os alunos não estão acostumado a ver. O norte está voltado para baixo, bem como o ponto de interrogação assinala o leste.
Esse e outros exercícios, tendo a Rosa dos Ventos em orientações ainda mais distintas, nas quais os estudantes deviam descobrir diferentes pontos cardeais e pontos colaterais foram feitos.
À medida em que o professor fazia as correções, retirava dúvidas e fazia os devidos aprofundamentos.
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