1º DIA DO RECESSO ESCOLAR!

 Estamos em recesso escolar, que inicia hoje, 29 de jul., e vai até dia 02 de ago..

ATIVIDADE DA 21ª SEMANA: de 19 a 23 de jul.:

LEIA O TEXTO ABAIXO, OBSERVE A ILUSTRAÇÃO. AO FINAL, FAÇA O QUE SE PEDE:

UMA VEZ TENDO LIDO O TEXTO ACIMA, BEM COMO, OBSERVADO A ILUSTRAÇÃO, RESPONDA:

1) O que e o “sistema GPS” e como ele funciona?

ATIVIDADE DA 20ª SEMANA: de 12 a 16 de jul.:

LEIA OS TEXTOS ABAIXO, OBSERVE OS INFOGRÁFICOS. AO FINAL, FAÇA O QUE SE PEDE:

APÓS TER LIDO O TEXTO ACIMA E OBSERVADO OS INFOGRÁFICOS, RESPONDA:

1) O que são os paralelos?

2) Segundo o texto, qual é o maior dos paralelos? Por quê?

3) O que acontece à medida que os paralelos vão se afastando do Equador? Por quê?

4) Quais são os outros paralelos, além do Equador, que têm nomes? Quais seus nomes? Em que hemisfério eles estão? Quantos graus eles valem (pesquise)?

5) Além de serem importantes em termos cartográficos e para a localização, o que mais os paralelos marcam?

6) O que são os meridianos?

7) Quais são os meridianos que têm nomes?

8) O que os meridianos marcam?

ATIVIDADE DA 19ª SEMANA: de 05 a 09 de jul.:

INSTRUÇÃO: LEIA ATENTAMENTE O TEXTO ABAIXO. AO FINAL, FAÇA O QUE SE PEDE:

APÓS A LEITURA ATENTA DO TEXTO ACIMA, E, COM BASE NELE, RESPONDA:

1) Segundo o texto, o "norte geográfico" resulta de quê?

2) Segundo o texto, o "norte magnético" resulta de quê?

3) [RETOMADA] O que é o movimento de rotação da Terra e o que ele causa?

4) O "norte" e o "sul" "geográficos" mudam de lugar? Sim ou não? Por quê?

5) O "norte" e o "sul" "magnéticos" mudam de lugar? Sim ou não? Por quê?

6) Como foi descoberto que os "nortes" terrestres (“geográfico” e “magnético”) não coincidem?

7) As diferenças existentes entre os polos ("norte" e "sul") “geográficos” e “magnéticos” são significativas? Explique.